当然，为孩子检查家庭作业的行为和动机是好的，但如果你最终不开心，那会适得其反。找出“心情不好就分手”的原因，以便更好地引导和纠正孩子。这里大致可以分为以下几类：
1.人性需要得到承认、鼓励和赞扬。这对成年人来说是正确的，对儿童来说更是如此。因此，无论是在检查作业的过程中，还是在一起的生活中，表扬都应该成为常态。
2.“人类的禁忌是做一个好老师。”。回想起来，当你和他一样大的时候，你是怎么学会反抗父母的？不要站在孩子的对面。我们应该和孩子站在同一个营地。我们不仅是孩子的父母，也是他们的朋友。我们应该像好朋友一样影响他，这样才能改变他。
3.要想解决问题，首先要找出问题的根源。你可以从孩子成为朋友后的交流中得到，也可以从他的学校老师那里得到，但不要故意这样做，以免让孩子认识他或对他感到厌恶。
“如果你想快点，你就做不到。”每件事都有一个过程。不要急于求成。只要孩子有所进步，哪怕只是一点点，也值得你表扬和认可你自己的努力。如果可以的话，给他物质上的表扬，以此来加快他的进步步伐。
5.如果你积极学习，你的孩子不会想走得太远。如果孩子们周末在家，我们需要多读书或写点什么吗？让孩子们感受到：人生是一个不断学习和成长的过程。
6.每个人都有自己的优点和缺点。优秀的企业会让他们在用人时扬长避短。教育孩子也是一样，找出他们的闪光点，给予他们认可和支持。即使与学习无关，只要与学习没有正面冲突，也值得探讨。
7.要重视对孩子的思想道德教育，从自己做起，有并保持一种善良的态度，只要心是善良的，你说什么做什么都能散发出善良的味道。据说父母是孩子最好的老师，孩子的性格和心灵会随着你的改变而改变。如果孩子的心很善良，他就不会再有“以自我为中心”的随意心态。不仅在思考和做事上为对方（包括父母）着想，而且他的气质和智慧也会有一个快速的提高，从而变得更加懂事、睿智（指我们伟大的领袖毛主席的母亲）。
8.保持良好的态度。不要把你的工作情绪带回家。不要让你的家人，尤其是你的孩子，成为你情绪的宣泄者。你能带回家的只有美丽和幸福。让孩子看到更善良、更好的自我，改变他们的成长和学习环境。
以上观点只是我自己的看法，只是我对孩子成长和教育的看法。我不知道他们能不能帮你？
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