我有7岁的儿子，正读一年级，坐标成都，作为一个“过来人”。4岁小朋友某方面有很强天赋，可以去报对应班。如果没有，就顺着小朋友的喜好，尽情的让他玩是最好的。一个身心健康的基础，才是最重要的，家长也该多抽一点时间陪着他，培养一些好的品德和习惯。
我不建议 去报很多班，美术 音乐 外语 体育等等，真的没有必要。随着他进入学校，随着年级的增长，课业也越来越多，能给爱好特长类的时间，会非常少。身边有很多这样的例子，小时候智 体 美，每个大类都有1-2个班，最迟到了初中后，少部分能保留一个，大部分都是全部放弃。保留的那一个，锻炼 学习时间，也只能在休息时间去挤出来。
大部分家长，都想着自己的孩子能提前学习一些东西，在正式进入学校后可以轻松一点，比别人多一些机会。进入小学前，根据我的经验我建议去学几个东西。成都是满6周岁 必须上小学。在满5周岁之后，我建议注意下面几个方面的培养：
1、书法班：硬笔书法为主，因为小学一年级上半学期书写是很多孩子最头大的事。写字不好看，写的很慢，书写习惯不好。 到了高年级 会考时，又是电子阅卷。很多人都会被扣书写分，比如我的外甥5年纪，会考时 一道题没错，但是没科都被扣了2-3分，全是书写问题。握笔姿势，坐姿 ，笔画 字的结构，都需要专业的人来教，不建议自己教，养成了坏的习惯改正很难。比如我的儿子，开始写字是我自己教的，一些坏习惯，在上了快一年书法班 还没完全改正过来。
2、思维类训练：数学最难的其实就是思维，小学的数学思维都是一样的，同样的一个思维题，从加减到乘除再到分子分母，小学都过去一大半。 这个思维训练，到不一定需要培训班，引导小朋友的爱好去做一些简单的益智类游戏即可，比如我的儿子 喜欢玩九宫格，现在喜欢下围棋。这种游戏中，让他的思维锻炼的很好，3年纪的数学课他都能听懂，并且作对习题。
3、阅读：低年级的阅读 高年级的阅读写作，是很多小朋友的难点。阅读习惯和好的阅读习惯非常重要，在阅读里 他能学习很多知识，也会认识很多字。从绘本开始，到带拼音的故事书，看自己小孩的喜好，喜好那类知识，就看那类书。养成一个 早读 晚读的习惯，家长多一些互动，会长期有效。
4、语言：成都有部分学校不会怎么教拼音的，在入学前，家长可以给孩子教教拼音。不同的孩子 发育不一样，有一些吐字不清晰的小朋友，在一年级拼音上很容易出错，压力也会很大。比如我儿子，就是语言迟钝类，G K不分这种，这种需要早点教，多一些练习。可以和阅读结合起来 练习。
5、性格习惯：回达要积极 大声，开朗等。才入学那2个月，除过小朋友生病外，最多的问题有 同桌打架，教会他正确的与人相处，解决争端。大部分小朋友在家都是“宠”大的家里的大宝贝，大宝贝集合在一起，自我习惯了很容易发生冲突，外加小朋友出手不知道轻重，有朋友的学校就有小朋友拿铅笔戳了同桌的眼睛。下来 就是课堂纪律习惯，上课坐不住 扭来扭曲乱说，下课记不到去小便，上课尿裤子等。这些习惯，都可以在入学前注意培养一下。
最后，抛却小朋友的天赋差别后，假设都是差不多的。学习的好坏，最大的原因 就是习惯，尤其是到了高年级，习惯导致的差异会非常非常大，有时候是无法用培训班去解决的问题。 而大部分坏习惯，是在他学习的最初阶段养成的。我个人的建议就是，我们回想一下自己的读书经历，身边的列子，从小去培养他好的习惯，习惯的问题上升到原则性问题的高度。少一些培训班，都一些陪伴和言传身教。。。