幼儿英语口语特别好，这是幼儿语言学习中运用的天赋，这种天赋是每个孩子都有的。如果家长能在幼儿时期充分利用自己的语言天赋，在6岁前教会孩子外语，采用方言教学法，那么孩子就能说一口纯正的英语。
然而，口语和英语测试能力是两种完全不同的能力。如果你想谈谈幼儿时期擅长英语口语的孩子，以及他们在未来的英语测试中是否会更好，那么我可以告诉你，这些孩子在未来的英语口语和听力测试中会比普通孩子发挥得更好。此外，其他英语能力必须与普通孩子在同一起跑线上竞争。
首先，小学和初中英语学习的重点是记忆单词和语法。幼儿英语学习与英语单词的拼写和英语语法无关。因此，幼儿英语口语好的孩子只有在起步阶段才有一定的优势。说到测试能力，就另当别论了。在面对单词拼写和语法规则的记忆过程中，英语口语是好的，所起的作用很小。获得高分的唯一方法就是勤奋。
到了高中阶段，想要获得高分，学习的重点是：高中英语3500个单词和词汇内容。在这个阶段，平时大家都知道要背单词，但只背单词，只能考低分。得到高分的是那些知道如何学习词汇的学生。所谓词法就是词语的用法，它体现在每个词的词汇内容上，即各种短语和固定搭配。高中英语中约有15000个短语和3500个单词组成的固定用法，都在高考范围内。
综上所述，儿童的口语能力和实际测试能力实际上是两种不同的能力。口语能力在一定程度上有助于测试能力，但要想获得高分需要付出很大的努力。教育不是那么容易。家长应该多想想。
