语文是人们日常生活中不可缺少的工具，是学习各门学科的基础，要学好语文，首先要阅读。识字教学是小学语文教学内容的重要组成部分，也是整个语文教学的基石。孩子一生中最重要的事情之一就是读书；只有了解汉字，才能保证阅读和学习的正确性。如何提高孩子的识字能力？其实，只要家长使用正确的方法，教孩子读书就相对容易。我们提出以下建议：第一，生活充满课堂。
生活中，到处都是教室，到处都是识字材料。家长可以从孩子感兴趣的方面引导孩子阅读，如带孩子去超市选购自己喜欢的食品时，要看包装；当你买一个你的孩子喜欢的玩具时，和你的孩子一起阅读说明书。这是一种阅读方式。2、 读孩子们感兴趣的书。
家长可以陪孩子去图书馆，买一些孩子感兴趣的书，或者家长可以选择一些适合孩子的书（建议买一些图画书），让孩子快乐地学习，让孩子的识字能力迅速提高。
但是，在这个过程中，家长的作用非常重要，孩子三分钟热就一件事，这需要我们家长的正确引导。你应该陪孩子一起读书，告诉他们图片的内容，并加些油和醋。但要符合实际，提高孩子听、读的兴趣，让他们主动问你是谁。3、 鼓励孩子们自己阅读。
当父母给孩子读一段时间的书时，可以鼓励孩子自己读一些简单的单词，也许一两个单词。只要孩子读到第一个字，家长就要及时表扬，孩子读的字也会越来越多。在孩子的阅读中，一定要使孩子的手、眼、口保持一致。4、 培养孩子的阅读习惯。
在孩子达到一定的识字量后，就应该慢慢培养孩子的阅读习惯（其实在上述过程中，潜意识里培养孩子的阅读习惯）。首先，给孩子一个安静的空间，让他们在一个安静的空间里仔细阅读，并且时间应该逐渐增加。最后：父母要有耐心。
要实现上述目标，最重要和最基本的要求之一就是持久性。不管教育的方式有多好，如果我们不坚持下去，就会白费力气。但对于阅读来说，没有什么坚持。好奇心、主动性、缺乏耐心和毅力是儿童的共同心理特征。因此，在儿童早期阅读的过程中，他们往往无法像成人一样从头到尾地阅读一本书。他们最喜欢的阅读方式是翻阅这本书和那本书。对此，家长不应对他急急忙忙送货表示失望甚至失去耐心。只要孩子不是故意撕毁或扔书，家长就不用太在意他。
