特长只能是培养出来的——这句话是中国家长几十年来的迷思。
特长就是某人擅长的技巧或能力。每个人都有自己擅长的事情。
这种能力不一定要花很大力气“培养”，有时候，放养就可以，稍加鼓励也可以，最重要的是，不反对、不扼杀、不歧视就足够了。
曾经看到过一个非常打动我的故事：
这是一个爱涂鸦的9岁男孩，上课从不认真听讲，而是把作业本涂得乱七八糟，老师跟父母告状的时候，父母也感到十分头疼。
但是父母从没有对他下达过严禁涂鸦的“父母之命”，也没有嘲笑过他的作品。
他们反而给他找了一个“工作”：一家餐厅希望墙上有一些“艺术创作”，需要一个画家。
于是孩子兴高采烈地“工作”起来，把他的才华施展到了应该施展的地方。
最终餐厅的墙面有了活泼的生气，孩子的涂鸦也收获了正确的打开方式，父母也为儿子感到十分骄傲。
也许老师也已经认可了，他们的孩子不是问题儿童，而是小艺术家呢！
父母有刻意培养这个孩子吗？
没有。
因为特长，就必须是这个孩子自己去持续习得的能力，是从他自己的内在散发的热情。跟家长无关。
回到中国家长的疑问：我的孩子好像没有特长，我该怎么办呢？
第一，你的孩子其实有特长，是你自己看不到
就像上面这个9岁孩子的故事，孩子热爱涂鸦绘画，而且这就是他的特长。
很幸运，他的家长看到了。
孩子的这些迹象是很明显的：
1，他不顾一切地在这上面花费时间、精力，甚至连上课都在画；
2，他在涂鸦上拥有很高的热情和想象力，这超出了一般的兴趣；
3，当他完成餐厅墙绘的时候，说明他的能力足以得到更多人的认可。
还有些孩子，他们的特长也许是踢足球，也许是“世界名枪图谱”，也许是用黏土制作动物，也许是即兴讲故事，也许是后空翻，也许是对颜色和时尚的敏感度……
一个什么都不感兴趣的孩子，是不存在的。
如果你觉得自己的孩子对啥都不爱，那么你要反省一下自己还不够了解自己的孩子！
第二，你如果不认可孩子的特长，比看不到更糟糕
很多孩子的特长被扼杀了，是因为家长的扼杀、禁止，甚至嘲讽。
比如还是那个9岁涂鸦男孩的故事，如果回到老师告状的那一幕，家长回来把孩子一顿骂，说再也别画了，好好听课！
那么，要么是孩子不听劝，激化亲子矛盾，要么就是孩子默默放弃，他的特长就凭空消失了。
但是相比扼杀和禁止，嘲讽是更加糟糕的。
歌手周深从小就有音乐天分，三年级就加入了学校的合唱团屡次帮助学校赢得了冠军。
但是也有人不把他独特的声线当做一种特长，反而贴上“人妖”的标签，这样的歧视一度让周深只敢压低嗓子说话，甚至差一点放弃了唱歌的爱好。
牙买加吉他手Brushy从小孤僻，却拥有神奇的音乐天分，比如能把平底锅作为乐器演奏。
后来他练出了用一根弦的吉他弹奏唱歌的技巧，可是他身边的人都嘲笑他这样太寒酸，根本不像一个音乐人该有的样子。
可是现在，“独弦Brushy”的名字印上专辑封面，他的一根弦吉他的音乐视频感动了全世界的人。
当年的嘲讽，都曾深深地伤害这些有特质的人，明明他们有天鹅的血统，却被鸭子们嘲笑是“丑小鸭”。
仿佛他们应该平庸，应该割弃自己的才华，应该过和别人一模一样的人生道路。
为人父母，请一定接受和认可孩子的特质。
第三，你看到了孩子的特长，你也认可这是才华，但是你认为这对升学加薪没有帮助……sorry，你这不是想培养特长，你只是想鸡娃
以上。
【最近还写了】
1986年开始，每年爸爸都拍一张父子光膀子合影，这仪式感惹哭网友
一篇文章看懂：这21本中国图书，凭什么被评选为“世界最美的书”
