不仅适用，而且必要。
古人对幼儿进行启蒙教育，他们的初级教育包括《三字经》、《百家姓》、《千字散文》、《千家诗》、《唐诗三百首》、《游学琼林》、《曾广贤文》、《李翁对云》、《盛律启蒙》、《龙文变影》等，这些蒙古文书籍由三个字组成，四字、五字或七字，押韵，易读易记。而此时，年幼的孩子，纯真不失，心不杂，记忆力强。这是一个很好的学习机会。
这时，启蒙还不算早，古人也很重视胎教。据《古代烈士传》记载，周世三母：“君子说，大任是能胎教的。在古代，女人怀孕时，不能侧卧，不能侧卧，不能直立，不能吃恶味，不能直立，不能坐直，不能看恶色，不能听淫秽的声音。晚上，她被要求背诵诗歌这样胎教，生下一个漂亮的宝宝。
胎教与启蒙不容忽视。古人说：“教儿育幼，第一次教女”，“玉不切，非工具；人们不学习，他们不知道意义。孩子的头几年是关键时期，所谓三岁。孟子之所以三次搬家，是因为环境对人的深刻影响。孟子小时候，在墓地附近学丧事，在城里兜售。他的母亲很震惊，所以她搬到学校旁边住。从此，孟子学会了礼仪和文学，并最终成为亚洲圣人。孩子的模仿能力，看学什么，所以教书育人，影响生活。
启蒙之后，我们应该读四书五经。这四本书分别是：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。五经是：史、书、理、易、春秋。这些都是各个时代的经典。阅读它们将使你终生受益。你不能把它们和今天的儿歌相比。日本人也有读经典的传统，比如中国的四书五经。获得诺贝尔物理学奖的日本物理学家Hideki曾说，他的成就离不开他小时候阅读经典的经历。
经典需要一本一本地读。量力而行。不要贪心。如果你学了一点，你就会受益一点。读经不需要理解。进入潜意识后，会有一段理解的时间。读经时，不必急功近利。
没有人能随随便便成功。梅花的香味来自苦寒。不要用大人的眼光看孩子。不要认为西方的观点是完全正确的。石墨和金刚石是具有不同性质的碳原子。请选择是否读经典。学习是有益的，玩耍是无用的，教育是成人的，幸福来自内心，物质的追求只会迷失自我！