早发现、早佩戴助听器是儿童康复的关键。
培养孩子佩戴助听器的兴趣：当他们第一次佩戴助听器时，会感到不舒服，就像戴眼睛、镶假牙一样。有的孩子一戴上助听器，或用手抓住助听器，就会哭闹。家长应尽量转移孩子的注意力或给孩子示范动作，让孩子戴上助听器后感到快乐和舒适，培养孩子戴助听器的良好习惯。
第二，首先在安静的环境中使用：当孩子第一次戴助听器时，不要去市区或在路上，这样会让孩子感到嘈杂和不舒服。他们首先要在熟悉安静的环境中使用，练习听熟悉的声音，如流水声、关门声、电话铃声等，并在多样化的声音环境中逐渐佩戴，培养孩子对各种声音的适应能力。
第三，戴得太久不容易：聋儿第一次戴助听器时往往会感到不舒服，这需要一个适应的过程。一般需要两周左右。开始穿的时候不要把音量开得太大，然后逐渐加大。每天佩戴1-2小时，第二天佩戴2-3小时后，逐渐延长时间。如果孩子感到疲倦或不舒服，应立即脱下，经过一段时间的调整和锻炼，孩子就会习惯戴助听器。
第四，聋儿听力语言训练：大多数聋儿在理解别人说的话和表达自己的愿望方面有一定的困难。他们发音不清，所以进行听力语言训练非常重要。首先，让孩子听懂语言，培养孩子对各种声音的辨别能力，如听开门声、铃声、电视声、狗叫声等，让孩子在听的时候用手触摸发音对象，感受声音的振动。其次是语言能力的培养，先是从单词开始，然后是短语、简单句，逐步训练，在这个过程中，还应该培养孩子看嘴的习惯，让孩子在正常的环境中成长，这些都会帮助孩子理解和学习更多的语言。
