婴儿时期太过安静，2岁时词汇不多，3岁时说话句子不完整、含糊不清，5岁以后说话常有明显错误，节奏句意欠缺……
如果这些问题
没能引起家长的高度重视，可能会导致孩子对语言反应迟缓，和同龄儿童比起来在学习上吃力。
上学后容易表现为非常遵守课堂纪律，但容易分心、小动作多，对老师讲的课一知半解或记不住。
小小年纪，人小鬼大，常常从嘴巴冒出新鲜词汇的“话痨宝宝”总是格外让人亲近。语言的魅力从小就扎根在孩子身上，能言会道不自觉就在给一个人加分。
相信没有哪一位家长不关心孩子的语言发展，甚至可以说“语言”是父母开始教育的第一步。
每一次“叫妈妈”、“叫爸爸”的试探都藏着家长满满的期待，但同时爸爸妈妈们也苦于不知道可以从哪一步开始？
语言不光光是发音模仿，还是表达，更是一个人逻辑能力的表现。
想让孩子成为未来的语言能力者，家长们可以从这些方面着手：
担心宝宝语言能力的家长，首先需要清楚孩子的语言能力不佳是生理角度出发的，还是没有得到足够的引导而导致的。
01
有的孩子语言能力发育不佳，是因为口腔没有在适当的时间得到充分的发展，比如总是食用软糯、不需要过多咀嚼的食物，会导致孩子口腔无力、牙齿发育不佳，从而发音不清，发声费力，越来越不愿意说话的情况。
一个人说话的过程需要得到声带、喉、口腔、牙齿、舌头、下颌等多器官的配合，所以家长需要多多关注孩子的生长发育，不要让生理的滞后影响到孩子的能力发展。
如果是上述这种情况，爸爸妈妈可以每周适当为孩子添加一些有硬度的食物，比如苹果、黄瓜、坚果等等适宜儿童锻炼牙齿和口腔的食物。
02
除了口腔方面的问题外，爸爸妈妈还需要注意孩子不爱表达是否和心理原因有关。
不要认为孩子小什么都不懂，这个观念很容易在不经意间伤害到孩子。
幼儿其实最为敏感，周边人的情绪孩子轻易就可以察觉，当孩子长时间处在缺爱或者其他一些负面情绪环境中时，孩子就会关上自己的心门，拒绝外界的一切信息。
不自信，缺乏安全感往往是家长最容易忽视的影响孩子能力发展的元凶。
一个“胆怯”的孩子又怎么有勇气去表达和成长。
所以爸爸妈妈要适当关注孩子的内心发展，给孩子高质量的亲子陪伴，为孩子建立充满爱与力量的内心，来迎接成长的挑战。
03
最后，我们再来谈谈引导不足这种情况。
0-3岁是儿童各方面能力发展的黄金期，幼儿就像一块正在疯狂吸水的海绵，需要有准备的环境，即丰富的外界信息为孩子提供学习的机会。
最简单的例子就是，基本上所有语言的学习都是从模仿开始的。所以，爸爸妈妈锻炼孩子语言能力的第一步就是——主动说，让孩子模仿。
从人类的语言发展看来，3岁前是宝宝语言发展尤其是口语能力发展最为重要的关键期。
语言能力的学习越早越好，因为听觉是学习语言的先决条件，而出生之后的第一年，正是大脑听觉中枢成熟及发展的关键期。
① 多与宝宝进行面对面的交流
语言是通过语言交流、语言使用而习得的，仅仅单方面地听别人讲话，不能使孩子掌握语言。
因此，父母无论多忙，也应该忙里偷闲。多与孩子进行面对面的语言交流，这不仅可以促进孩子的语言发展，而且也是一种感情交流，有助于孩子心理的健康发展。
② 语言学习要因势利导
父母对宝宝说话时，语音要正确、清晰，以供宝宝模仿。
说话的主题，要和宝宝当前注意的事物和活动中心相一致，这样，父母的话语才能为宝宝吸收。例如，当宝宝正在起劲地玩狗熊玩具时，你可以指着玩具说这是狗熊，是白颜色的。
对于宝宝说的话，不管是否完善，都需要在语言或行动上给出反应。这样，一方面可以鼓励宝宝说话的积极性，另一方面可让宝宝知道他说的话是否正确。
③ 尽早和宝宝交流
从宝宝出生后，父母就可以开始和他们进行“语言”交流。
对宝宝说话时，要伴随相应的声调、表情、眼光和手势，以吸引宝宝的注意。这种早期交流能促进宝宝大脑的发育，为以后真正的语言交流做好准备。
④ 扩展宝宝的口语
宝宝开始说话时，往往是用一两个词来表达一个意思，父母可以很自然地把这种单词语、双词语扩展，改造成为一个完整的句子。
例如，宝宝说“妈妈饼饼”，如果根据当时的情境，表明他说这话的意思是“妈妈在吃饼干”，那么父母可以接着说“喔，妈妈在吃饼干。”
通过这种语言，宝宝逐渐知道一个意思应该如何表达，从而逐渐掌握规范的表达方式。
⑤ 巧用游戏手段
其实，语言启蒙并不要很专业的技巧，陪着宝贝玩就是语言启蒙一个有效的方式。
口型传递游戏：
每次对宝宝说话的时候都和宝宝面对面，让宝宝能够清楚的看到我们口型的变化，你会发现宝宝也跟着我们动嘴巴。他们似乎理解了要说话就需要这样，这是对宝宝最好的语言启蒙。
多听儿歌律动：
选择一些轻快的幼儿儿歌为宝宝播放，每次可以选在不同的时间播放，让宝宝在感受动听的音乐时激发他们说话的欲望。
模仿小动物的叫声：
用夸张的语调学动物的叫声，这样让宝贝们更加有兴趣。爸爸妈妈们也可以伴随搞笑的动作，让宝宝更加清楚的认识不同的事物。
